Die Schulanfängerwerkstatt der Grundschule Missen (Brandenburg)

Die Schule
Ein Plattenbau aus den 70er Jahren mit familiärer Atmosphäre – die verlässliche Halbtagsgrundschule in Missen ist kultureller Mittelpunkt in einer ländlichen Umgebung. Aus 15 Dörfern und Städten kommen die Schülerinnen und Schüler. Am Rande des Spreewalds gelegen, ist das Lernen im nahen Wald und im selbst gepflanzten Schulwald ein wichtiger Bestandteil der pädagogischen Arbeit. Jahrgangsgemischter, fachübergreifender Unterricht gehört zum Konzept. Kooperationspartner sind Hort, Schulförderverein, Sparkasse, Sportverein, Bibliothek, Verkehrswacht, Kreissportbund und Jugendamt.

Das Kooperationsbeispiel
Die Mitarbeiter/innen der Schülerwerkstatt sind überzeugt: Lernen und Leben, Bildung, Erziehung und Betreuung gehören zusammen. Die Schülerwerkstatt hat die Verantwortlichen flexibler, mutiger und experimentierfreudiger gemacht – für die Kinder und mit ihnen. Eigentlich gibt es niemanden, der nicht daran beteiligt wäre: Vorschüler/innen, Grundschüler/innen, Hort- und Kitaerzieher/innen, Lehrer/innen, Eltern und Großeltern machen mit. Das Angebot reicht von Arbeits- und Lernspielen bis hin zur Bewegungsschulung. Das Besondere der Schülerwerkstatt ist, dass sich dort Vor- und Grundschulkinder regelmäßig treffen und einzelne Kinder feste Partnerschaften bilden, um gemeinsam Aufgaben zu bearbeiten. Der Kontakt mit den Älteren hilft den Jüngeren, Ängste vor den Großen und vor der Schule abzubauen. Sie lernen die Räume und Abläufe der Grundschule, spätere Klassenkameraden, Klassenlehrerin und Horterzieher/innen kennen. Bereits im Vorfeld können die Pädagog/innen Interessen und Talente erkennen und noch vor Schulbeginn gemeinsam Konzepte zur Förderung einzelner Kinder erarbeiten. Und wenn es dann endlich los geht mit der Schule, starten die Schulanfänger ohne Zeitverzug durch. Auch die Eltern lernen die Schule schon vor der Einschulung kennen, dürfen jederzeit aktiv oder passiv an der Werkstatt teilnehmen und können erste Kontakte zu den künftigen Lehrer/innen ihrer Kinder knüpfen.

zurück zur Übersicht