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Die Entstehung der Kreativitätspädagogik und der BIP-Kreativitätsschulen

Beschreibung

Was bedeutet Kreativitätspädagogik, und wie ist sie entstanden? In den Kreativitätsschulen stehen Begabungen, Intelligenz und Persönlichkeit der Schüler/innen im Mittelpunkt

Quelle

Mehlhorn-Schulen, Gerlinde und Hans-Georg Mehlhorn (12.08.2005)

Materialart

Methoden Forschungsergebnisse

Leitfäden Internetportal

Arbeitsmaterialien Praxisdokumentation

Download / Weblink

Die Entstehung der Kreativitätspädagogik und der BIP-Kreativitätsschulen(38 KB)

Entwicklung von Innen
Schulentwicklung, muss sich stets daran messen, ob sie die Schu¨lerinnen und Schu¨ler erreicht. Es gilt, diese optimal zu fördern, Orientierungen zu schaffen und die Eigenverantwortung aller Beteiligten zu stärken. Eine so verstandene Schulentwicklung kann nicht als Reform von oben verordnet werden. Zu den Leitideen von Schulentwicklung zählt, dass von der einzelnen Schule her gedacht wird.
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