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Gestaltung & Organisation
 

 


Immer im Biorhythmus
Zu einer guten Versorgung in der Ganztagsschule gehört auch eine warme Mahlzeit – und so kann man frisch gestärkt in die Nachmittagsangebote gehen
Klassenstufe: alle
Anzahl der Schüler: 50
Anzahl der Lehrer: alle
Fachbereich: alle
Wochenstunden: 42,5
Das Projekt

Unser Ganztagskonzept sieht eine intensive Förderung der kognitiven, kommunikativen, musisch-ästhetischen, psychomotorischen sowie emotional-sozialen Begabungen vor. Dazu bieten wir über den normalen Unterricht hinaus spielerisches Fremdsprachenlernen ab dem ersten Schuljahr in Englisch, Französisch und Russisch, Musizieren mit Flöten, Ziehharmonika, Keyboard oder Percussioninstrumenten, Malen und Gestalten, Darstellendes Spiel, verschiedene Sportarten wie Badminton, Fußball, Ringen und Tanzen, Säen und Ernten im Schulgarten, Freude am Entdecken neuer Welten in Büchern.
In jeder Klasse wird neben der Lehrkraft eine Sozialarbeiterin oder -pädagogin oder eine Erzieherin eingesetzt, die die Kinder durch den ganzen Tag begleitet und die Arbeit in der Klasse unterstützt. Biorhythmus und neurobiologische Prozesse bestimmen den Tagesablauf. Jede Klasse verfügt über einen Klassenraum sowie über ein „behagliches Wohnzimmer“. Mittags gibt es ein schmackhaftes Essen in angenehmer, ruhiger Atmosphäre.

Praxis & Materialien
Serviceagenturen
Schulentwicklung


Das Projekt wurde als gutes Praxisbeispiel auf dem 1. Ganztagsschulkongress 2004 vorgestellt. Die Nominierung der Schule erfolgte durch das Ministerium des Landes.