Die Schülerinnen und Schüler lernen unter Anleitung der Fachpraxislehrer/innen einzelne Berufsfelder kennen und können berufspraktische Erfahrungen sammeln. Die Kurse gehen von Quartal zu Quartal, sodass die Schüler/innen mindestens vier verschiedene Berufsfelder kennen lernen. Die Ganztagsschule arbeitet mit mehr als 80 Betrieben aus dem Umfeld und Nahbereich Syke zusammen. Die Betriebe kommen in die Schule und stellen ihre Arbeit vor, anschließend gehen die Schülerinnen und Schüler zur Betriebserkennung in die Betriebe. Gleichzeitig kooperiert die Schule mit den örtlichen Werbegemeinschaften und den Standesverbänden der Betriebe. Diese stellen Langzeitpraktikumsplätze bereit. Einmal im Jahr findet eine gemeinsame Konferenz, auf der die Erwartungen der Betriebe an die Schule sondiert werden, statt. Ebenso veranstalten wir einmal im Jahr die Hauptschultafel, wo Eltern, Betriebe und Schule bei einem gemeinsamen Essen in offener Runde Erfahrungen austauschen. Einer besonderen Bedeutung kommen Maßnahmen zu, die zur Stabilisierung der Lern- und Leistungsmotivation lernschwächerer und benachteiligter Schüler/innen beitragen. Dabei sollen bereits bestehende Maßnahmen ausgebaut und weitere für ausgewählte Schüler/innen oder Schülergruppen entwickelt werden. Es gilt vor allem, gezielt auf den Übergang von der Schule zur Berufsschule vorzubereiten, das heißt die Berufsorientierung zu intensivieren und die Schüler zu motivieren, ihren Fähigkeiten entsprechende Berufsfelder kennen zu lernen. Außerdem werden sie befähigt, den Leistungsanforderungen der gewählten Berufe in fachlicher Hinsicht zu entsprechen, und sie werden in ihren Schlüsselqualifikationen gestärkt. Im Rahmen des pädagogischen Konzepts der Schule, das grundsätzlich ausgerichtet ist auf Verbesserung der Ausbildungsfähigkeit von Hauptschüler/innen, wurde außerdem eine Abteilung Schulsozialarbeit eingerichtet. Einer der beiden Sozialpädagogen kümmert sich ausschließlich um den Bereich der Berufsorientierung wie Beratung, Bewerbung, Berufsfindung, Bewerbertraining, Betriebserkundung usw.