Ganztagsschulkongress 2006
Für einen neuen Generationenvertrag
Stille Wasser sind tief – der stille Wandel der Gesellschaft, ob in Familie, Beruf und Bevölkerungsstruktur, nicht minder. Die Online-Redaktion sprach mit Prof. Hans Bertram, dem renommierten Familiensoziologen und federführenden Verfasser des Siebten Familienberichtes "Familie zwischen Flexibilität und Verlässlichkeit" von Peer Zickgraf öffnen
Die Augen und Ohren der Minister
Gemessen an deutschen Verhältnissen sind Schulen in den Niederlanden Hochburgen der individuellen Förderung und der Schulautonomie. Wieso dieses Modell, einschließlich der "Brede School" von Erfolg gekrönt wurde, erläutert Rob L. Schouten, Inspektor für Sekundarschulen bei "Inspectie van het Onderwijs", in einem Gespräch mit Peer Zickgraf. öffnen
Die Ideensammler
Was bleibt vom 3. GTS-Kongress? Welche Anregungen und Ideen haben die Besucher mit nach Hause genommen? In einer – nicht repräsentativen – Nachlese berichten Teilnehmerinnen und Teilnehmer von ihren Erfahrungen und Erlebnissen in Berlin. - von Ralf Augsburg öffnen
Kooperationen zwischen Kiel, Weimar und Freiburg
Unter welchen Bedingungen gelingen Kooperationen zwischen Ganztagsschulen und außerschulischen Partnern? Ein Streifzug durch die Vielfalt der Themen des 3. bundesweiten Ganztagsschulkongresses am 22. und 23. September 2006. – von Peer Zickgraf öffnen
"Jedes Kind und jeder Jugendliche soll seine Begabungen entfalten"
Unter welchen Bedingungen gelingen Kooperationen zwischen Ganztagsschulen und außerschulischen Partnern? Eindrücke vom 3. Ganztagsschulkongress. – von Ralf Augsburg öffnen
3. Ganztagsschulkongress – der Themen-Service
Am 22. und 23. September 2006 fand in Berlin der 3. GTS-Kongress des BMBF statt. Informieren Sie sich hier über Themen, die auf dem Kongress in Workshops und Foren diskutiert wurden! – von Ralf Augsburg öffnen
Kooperationen auf einen Klick
Der 3. GTS-Kongress des BMBF und der KMK wird unter dem Motto "Partner machen Schule. Bildung gemeinsam gestalten" stehen. Ein hilfreiches Instrument, Schulen mit Erfahrungen guter Kooperationen bekannt zu machen, hat das Deutsche Jugendinstitut mit der Datenbank "Schule & Partner" entwickelt. Projektmitarbeiterin Christine Preiß stellt diese Datenbank im Interview vor. – von Ralf Augsburg öffnen
"Der Kongress tanzt!"
oder: Vom gesellschaftlichen Abseits ins Rampenlicht
Im dritten und letzten Teil unserer Vorschau auf den 3. Ganztagsschulkongress steht der Tanz im Fokus. Was steckt hinter dem Wort "OzonTanz", das auf dem 3. Ganztagsschulkongress als eigener Programmpunkt ausgewiesen ist – kurz vor dem abschließenden Podiumsgespräch mit Royston Maldoom aus "RHYTHM IS IT"? - von Peer Zickgraf öffnen
Über die Kunst, eine Brücke zu bauen
Kooperieren kann eine Kunst sein, doch eigentlich findet Kooperation immer statt. Der zweite Teil der Vorschau auf den 3. Ganztagsschulkongress beleuchtet den großen Stellenwert, den die Kooperation zwischen Schule und außerschulischen Partnern auf dem weiten Feld der Kultur einnimmt, aber auch beim Brückenbauen zwischen den Generationen. – von Peer Zickgraf öffnen
Die Partner und Gestalter des 3. Ganztagsschulkongresses
In Kürze öffnet der 3. bundesweite Ganztagsschulkongress seine Tore. Welche Akzente setzt der diesjährige Kongress, den das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in Kooperation mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung veranstaltet? Was erwartet die Teilnehmerinnen und Teilnehmer unter dem Motto "Partner machen Schule. Bildung gemeinsam gestalten"? Die Online-Redaktion hat bei den Machern, Beteiligten und Verantwortlichen des Kongresses nachgefragt, welche Ziele und Erwartungen sie mit dem Höhepunkt dieses Jahres verbinden. – von Peer Zickgraf öffnen
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