Qualitätsrahmen für Ganztagsschulen
 Rahmenentwurf
System und Strukturqualität
Prozess und Gestaltungsqualität
Ergebnisqualität
Länderspezifische Qualitätsrahmen
Hinweise zum vorliegenden Material
Auf Grundlage der Rahmenkonzeption der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung werden von der Werkstatt „Entwicklung und Organisation von Ganztagsschulen“ unter Leitung von Prof. Dr. Heinz Günter Holtappels vorhandenes Wissen und Erfahrungsbestände nutzbar gemacht, weiterführende Fragestellungen und Entwicklungsthemen bearbeitet, für die Praxis aufbereitet sowie Foren für Interessierte, Multiplikatoren/-innen und Experten/-innen geschaffen. Es geht in dieser Werkstatt um innerschulische organisatorische Bedingungen und Gestaltungsansätze, um Schulkonzeptionen und pädagogische Entwicklungsfragen.
Die Werkstatt informiert über Kriterien für die erfolgreiche Organisation eines Ganztagsbetriebes und über Wege der Schulentwicklung. Es sollen Qualitätsindikatoren zusammengestellt bzw. ausgearbeitet sowie Kenntnisse zu Gelingensbedingungen bei der organisatorischen Gestaltung des Ganztagsbetriebes benannt werden. Es werden unter anderem Ergebnisse der Schulforschung aus dem Bereich der Organisationsentwicklung und des Qualitätsmanagements für die Praxis gesichtet und nutzbar gemacht. Dies geschieht beispielsweise in Form von:
- Checklisten für Gründungs- und Umwandlungsverläufe für Ganztagsschulen,
- Instrumenten für die Evaluation von Ganztagsschulen,
- Handreichungen zur Personalentwicklung,
- Materialien für die Schulkonzeptentwicklung in ganztägigen Schulen.
Die Werkstatt arbeitet mit den Serviceagenturen der Länder (der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung) als Multiplikatorinnen zusammen und ermutigt und unterstützt somit Schulen, den für sie besten Weg hin zur Ganztagsschule zu finden.
Werkstatt „Entwicklung und Organisation von Ganztagsschulen“
Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS)
Universität Dortmund
Vogelpothsweg 78
44227 Dortmund
Projektleitung: Prof. Dr. Heinz Günter Holtappels
(Universitätsprofessor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Bildungsmanagement und Evaluation, Leiter des Instituts für Schulentwicklungsforschung)
Mitarbeiter:
Katja Dieckmann (IFS, Universität Dortmund)
Thomas Schnetzer (IFS, Universität Dortmund)
Ilse Kamski (IFS, Universität Dortmund)
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