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Offene Ganztagsschule Waldorfschule Mühlheim
"Weniger ist mehr!"
von Viktoria Schmidt von der Servicestelle für Jugendbeteiligung
Die Entstehung....
Die offene Ganztagsschule Waldorfschule Mühlheim existiert offiziell seit drei Jahren. „Es gibt hier jedoch bereits seit 12 Jahren eine Nachmittagsbetreuung für Kinder, die nicht sofort nach der Schule nach hause gehen können.“ erzählt die Lehrerin Pia Wissen. Die Betreuungszeiten gingen zu Beginn bis ca.14 Uhr, da weder genug Geld noch Personal vorhanden war. Durch die zusätzlichen Finanzierungen vom Land Nordrhein-Westfalen für Ganztagsschulen entstand die Möglichkeit die Betreuungszeiten auszuweiten und zusätzliche Räume fürs Nachmittagsprogramm zu bauen.
Die Philosophie...
der offenen Ganztagsschule Mühlheim, beruht darauf den Schülern einen neuen Lebenszusammenhang zu geben, in dem es keinen Bruch zwischen Schule und Nachmittag gibt. Die Kinder sind vor Ort mit Freunden in vertrauter Atmosphäre und müssen keinen anderen Ort aufsuchen, um Beschäftigung zu finden. Gleichzeitig wird auch der Anspruch etwas zusammen mit gleichaltrigen Kindern zu machen erfüllt. Sätze wie „Was gibt’s heute zu essen?“ oder „Mensch war das heute doof.“ zeigen, dass die Kinder sich wie zu hause fühlen. Sie erzählen ganz offen was sie beschäftigt, was ihnen gut oder nicht so gut gefallen hat.
Das Nachmittagsprogramm...
besteht aus Hausaufgaben, freier Spielzeit und gebundenen Angeboten. „Nach dem Unterricht können die Kinder zunächst durchatmen und das im Unterricht Erlebte sacken lassen.“, erzählt Pia Wissen. Nach dem gemeinsamen Mittagessen, folgt eine weiter Entspannungs- und eine Hausaufgabenphase. Danach finden Angebote, wie Werken, Filzen oder Instrumentalunterricht statt.. Dazu steht aber auch immer als Gegenangebot den Kindern freies spielen zur Verfügung.. Die Kinder, die besonderen Förderbedarf haben, bekommen zur Unterstützung Förderhilfen. „Da alles am selben Ort stattfindet, spart es viel Zeit und ist viel einfacher zu koordinieren. „Das Wichtige dabei ist, dass die Kinder das tun , was sie gerne möchten und zu nichts gezwungen werden“, meint Pia Wissen.
Zu viele Nachmittagsangebote können überfordern...
Die Angebote im Nachmittagsprogramm werden sowohl von dem Lehrern selbst als auch von Fachkräften von Sportvereinen oder Kunstschulen durchgeführt. „Am Anfang gab es ein überaus großes Nachmittagsangebot, wo die Kinder aufgeatmet haben, wenn etwas ausfallen ist. Inzwischen wird mehr auf die Bedürfnisse der Kinder geachtet und es klappt ganz gut.“, erzählt Pia. Die Kinder sind in den meisten Fällen nicht fest an die Angebote gebunden, haben aber die Möglichkeit daran teilzunehmen. Nur für einige Projekte, wie zum Beispiel Werken müssen die Kinder länger dranbleiben, damit sie auch Ergebnisse sehen und ein Erfolgserlebnis für sich selbst haben,
Zukunft...
Zunächst ist der Ganztagsschulbereich nur für die Unterstufe gedacht. Jedoch wäre es Pias Meinung nach, auch sinnvoll die Mittelstufe in den Ganztagsschulbereich mit einzubeziehen, weil es auch da viele Kinder gibt, die nachmittags nicht sofort nach hause gehen können und ihre Hausaufgaben auf den Schulbänken in der Aula machen oder alleine in die Schulküche gehen. Sie haben keinen richtigen Ort wo sie für sich ankommen können. Ihnen täte es gut zu wissen wo Raum und Zeit für sie ist.
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Fotos: Waldorfschule Mühlheim, Viktoria Schmidt
Datum: 10.06.2007
© www.ganztaegig-lernen.de
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