Qualitätsentwicklung in Ganztagsschulen
Der quantitative Ausbau der Ganztagsschulen in den Ländern hat zu einer ganzen Reihe unterschiedlicher Modelle geführt. Dabei wurden die verschiedenen Schulformen, aber auch die Erwartungen, die Eltern, Schüler, Lehrer und die Öffentlichkeit an die Ganztagsschulen richten, berücksichtigt. Inzwischen wurden in den Ländern Konzepte und Instrumente zur Qualitätssicherung und -entwicklung erarbeitet, die eine optimale Förderung der Schülerinnen und Schüler gewährleisten sollen. Im Länderforum geht es darum, einen Austausch der Vertreter der Kultusministerien mit Experten aus Schule, Fortbildung, Universität und Öffentlichkeit herzustellen, um die Qualitätskonzepte weiterzuentwickeln. Damit wird die Fortsetzung des Forums vom letzten Jahr ein kontinuierlicher Bestandteil der Fragen und Lösungsansätze zu Qualitätsentwicklung in Ganztagsschulen. Zu Beginn des Länderforums werden die vier Werkstätten des Programms „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“ ihren jeweiligen Beitrag zur Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen darlegen.
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