Individuelle Förderung
Jahresthema 2005 im Programm
"Ideen für mehr! Ganztägig lernen."
Jedes Kind lernt anders – aber alle wollen lernen. Schule muss sich auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen, Interessen und Potenziale des einzelnen Schülers und der Schülerin einstellen. Eine Kooperation mit Partnern, die außerhalb der Schule Zugang zu den jungen Menschen haben, kann dabei helfen. Es gibt viele erfolgreiche Wege, die individuelle Förderung mit allen Partnern gemeinsam zu gestalten.
Ganztagsschulen eröffnen Bildungswelten und bieten viele Gelegenheiten zum Lernen. Dies geschieht sowohl in als auch außerhalb der Schule. Lernbüros, Projekte und Werkstätten ebenso wie Theater-, Lese- oder Sportgruppen und Schülerfirmen sind hier beispielhaft. Wenn Partner und Experten einbezogen werden entstehen innovative Unterrichtsformen und neue Lernarrangements.
Ganztagsschulen bieten mehr Zeit und ermöglichen das Zusammenwirken verschiedener Professionen eine neue Organisation des Lernens. Leistungs- und Lernrhythmus der Schülerinnen und Schüler werden besser berücksichtigt, Spannung und Entspannung finden ihren Raum. Für Lehrerinnen und Lehrer und die Schulpartner eröffnen sich größere Gestaltungsräume: vom Schultag über die rhythmisierte Schulwoche bis zum strukturierten Schuljahr.
Datum: 26.01.2008
© www.ganztaegig-lernen.de
|